Matematikklæreres profesjonelle utvikling – fire hovedformål

 / 
Denne artikkelen ser nærmere på et rammeverk skolens ledelse sammen med matematikklærere kan bruke for å velge ut relevante pakker fra realfagsløyper og til å utvikle en framdriftsplan for gjennomføring av pakkene med vekt på læreres profesjonelle utvikling.

Rammeverket er basert på en oppsummering av over 30 års forskning på hovedområder og karakteristikker som er viktige å arbeide mot og ta hensyn til for å lykkes med matematikklæreres profesjonelle utvikling. Utvikling av disse kjerneområdene bidrar til elevens læring gjennom en forbedret matematikkundervisning, og du kan lære mer om disse hovedområdene i denne artikkelen.

 

Artikkelen er også publisert på Realfagsløyper som en del av modulen "Skoleutvikling 2 - profesjonell utvikling".