Når du som lærer velger oppgaver og problemstillinger som du ønsker at elevene skal arbeide med, på hvilket grunnlag tar du valget ditt? Hva ser du…
01.03.2024
Publikasjon
MAM (Mestre Ambisiøs Matematikkundervisning) er et program for lærere som vil samarbeide om å utvikle sin undervisningskompetanse i matematikk.…
24.10.2018
Innholdsside
Misoppfatninger, eller delvise begreper, bygger på en bestemt tenkning hos elevene som brukes nokså konsekvent og er noe annet enn tilfeldige feil og…
13.05.2019
Innholdsside
Å finne noe – fra muntlig beskrivelse til kart.
18.06.2018
Innholdsside
Anita Movik Simensen
Jeg er opptatt av at alle elever skal gis muligheter til å komme i posisjon for å lære matematikk innenfor rammene av…
29.08.2022
Innholdsside
Sortering er grunnleggende i realfagene.
11.06.2018
Innholdsside
Barn er nysgjerrig og vil gjerne utforske hvordan ting henger sammen for å forstå verden. Det å se sammenhenger er viktig for forståelse og innsikt.…
17.01.2023
Publikasjon
Et tenkende klasserom gir elevene muligheter til å tenke og resonnere i matematikk – både individuelt og kollektivt: Elevene lærer sammen, og de…
24.03.2023
Innholdsside
Årets runde med nasjonale prøver er gjennomført og vi har analysert resultatene: Hva ser vi at elevene mestrer, og hva er utfordrende?
08.10.2020
Nyhet
Spørsmål om
Kontaktperson
Pressefoto
Myndighetskontakt
Kjersti Wæge
Last ned: bilde 1 bilde 2
Media
Kjersti Wæge og Beate Horg
Last ned: bilde 1 …
19.07.2006
Innholdsside