En oppgavestreng er en sekvens med 4-6 relaterte regnestykker som er designet for å engasjere elever i en diskusjon om en gitt strategi i arbeid med en regneoperasjon. Aktiviteten kan også brukes i diskusjon om en egenskap ved regneoperasjonen uten at den egenskapen nødvendigvis brukes som en strategi i beregningen av de aktuelle regnestykkene.
Oppgavestrengen er bare et utgangspunkt for en diskusjon, og det er læreren som leder diskusjonen frem mot det faglige målet. Denne teksten viser eksempler på oppgavestrenger og strategier de fremhever.
