Søk
… barer eller blokker for ulike tallverdier. Jo Boaler sier at … vi bruker når vi tenker på og med tall. (When you think visually … telleklosser, bar modellen og tom tallinje til dette. Jeg vil …
Innholdsside
… og vurdering i arbeid med tall i det flerkulturelle … eksempel kan andre land ha ulik tallstruktur enn den norske. Det … for læreren å være kjent med tallstrukturene på elevenes …
Innholdsside
… Bruk av samtaletrekk i "Hvilket tall skal ut?" , og noter i høyre … Bruk av samtaletrekk i hvilket tall skal ut? Øving (30 minutter) … Bruk av samtaletrekk i "Hvilket tall skal ut? Transkripsjon". "Hva …
Innholdsside
… til ti – undring og utforsking av tall Elena Bøhler, OsloMET …
Innholdsside
Barnehage
… som elever har med forståelsen av tall C – Utprøving 60 minutter … utfordringer med forståelsen av tall? Hva behersker disse elevene …
Innholdsside
… mestring, trivsel og glede i tallenes verden. Og i … Derfor arbeider jeg mest med små tall og bruker Numicon til å se og … kort” “Siste brikke”, og “Dagens tall” Jeg regner også med at vi …
Innholdsside
… det minste, uavhengig av hvilket tall det hører til. Eksempel: … misoppfatninger knyttet til tallregning for 5.–7. trinn er det … som er med i prøven Tallregning for både …
Innholdsside
… kunnskapen de har om de naturlige tallene og desimaltall. Heltallstenkingen medfører …
Innholdsside
… men fokuserer bare på antall deler. En misoppfatning som … representerer antall deler, uavhengig av … at nevneren representerer antall deler, uavhengig av … 2 og 3 i oppgave 1. Tilsvarende tall for `(2)/(5)` er 47 %. …
Innholdsside
… ulike objekter, for eksempel tall, vinkler og punkter. Elevene … type og intervall. Velg type ( Tall, Vinkel, Heltall ) før navn hvis elevene vil …
Innholdsside