Diagnostiske oppgaver knyttet til Brøk og prosent

I lenkene nederst finner du tolv oppgaver som kartlegger misoppfatningene som er beskrevet under misoppfatninger knyttet til Brøk og prosent.

Misoppfatning	Oppgave
Nevner representerer antall deler, uavhengig av størrelse	1, 2
Jo større nevner (eller teller), jo større brøk	3, 4
Brøkstrek er lik desimalkomma	5, 6
Differansen mellom teller og nevner avgjør størrelsen på brøken	7
Teller (nevner) eller prosent er et isolert tall	8, 9
Tar ikke hensyn til helheten	10
Andre problemer knyttet til brøk	11, 12*

* Oppgave 11 tester om elevene klarer å angi en brøk mellom to brøker, med samme nevner.

** Oppgave 12 tester regning med brøk.

I arbeidet med papiroppgavene er det viktig at læreren har satt seg inn i de ulike misoppfatningene og hvordan jobbe med elevene fra misoppfatning til mestring.

Papiroppgaver Brøk og prosent, 5.-7. trinn (bokmål)

Papiroppgaver Brøk og prosent, 5.-7. trinn (nynorsk)

Papiroppgaver Brøk og prosent, 8.-10. trinn (bokmål)

Papiroppgaver Brøk og prosent, 8.-10. trinn (nynorsk)