Nyhetsarkiv

Hvilke strategier tror du dine elever bruker i arbeid med oppgaver om prosent?

Elever vil være i ulike faser av sin utvikling av strategier. Som lærer kan du finne ut hvilke strategier elevene bruker, og bygge videre på disse - slik at elevene får flere, og med effektive strategier.

Samtale om viktige matematiske ideer og strategier gir elevene mulighet for å utvikle større forståelse i matematikk. Om du som lærer planlegger for samtaler i hel klasse, i grupper og mellom læringspartnere, kan mye spennende skje! 

Hjemmeskole er en fin mulighet til øving – noe som gir elevene en dypere forståelse. Dere kan for eksempel se på feilsvar. I filmen "My Favorite No" løser elevene oppgaver, og læreren bruke elevenes feilsvar som utgangspunkt for en matematisk samtale. 

Mange barnehageansatte har nå lyst og mulighet til å jobbe med faglig utvikling. Her har vi samlet fagartikler og kompetansepakker som kan egne seg på hjemmekontoret – enten individuelt eller i samarbeid på en digital plattform.

Hva med noen matematiske grublerier og en litt annerledes sudoku i påska?

Matematikksenteret åpner chat for å svare på spørsmål fra lærere.

Noen elever har fortsatt hjemmeskole og skolehverdagen består av «digitalisert undervisning». Hvordan ivareta prinsipper for god læring i matematikk på best mulig måte?

Matematikksenteret har mange ressurser som elever kan jobbe med hjemmefra, og som kan berike undervisningen. Vi har også samlet en rekke tips og aktiviteter for utematematikk.

På grunn av at alle skolene i Norge er stengt, utsettes konkurransen på ubestemt tid.